Każdy zna to powiedzenie, że „nauka to potęgi klucz”. Ciekawe jest natomiast to, w jaki faktycznie sposób edukacja i instytucje z nią związane przyczyniają się do poprawy jakości życia ludzi — w wielu obszarach. Już na początku XXI wieku badacze tacy jak Carlaw i Nilsson spostrzegli, że wiedza sama w sobie stała się towarem do tego stopnia, że jej wytwarzanie nie ogranicza się tylko do jej odkrywania. Ten proces obejmuje także jej zastosowanie.